Den vetenskapliga metoden

Den vetenskapliga metoden eller processen betraktas som grundläggande för den vetenskapliga utforskning och förvärv av ny kunskap baserad på fysiska bevis - sk empirismen eller erfarenhet.Den vetenskapliga metoden innebär många tekniker för att undersöka fenomen, hitta ny kunskap eller att samordna och integrera befintlig kunskap. Denna grunden för den moderna vetenskapen lades i upplysningen av de så kallade vetenskapsfilosofer. Det finns två steg i den vetenskapliga metoden. Den första är att samla in data genom observation eller experiment, den andra är att formulera och testa hypoteser. Gör sedan en ytterligare observationer eller experiment om du behöver mer data. Naturen var vid denna tid betraktas som gudomliga och övernaturliga fenomen och de nya idéerna om universella naturlagar ansågs kätterska. En central filosof Isaac Newton. Den vetenskapliga metoden har ändrats genom tiderna, kom den viktigaste förändringen i 20-talet. Den tyska biologen Ludwik Fleck (1896-1961) ansåg att forskarna måste vara mer noga med att beskriva experiment som gjordes. Fokus var med andra ord inte bara på vinst utan också på processer. Denna nya idé var allmänt diskuterades var det bland annat angavs att det skulle försvåra de vetenskapliga processer. Lyckligtvis för vetenskapen var accepterad och introducerades i alla vetenskapliga organ. Det som skiljer en icke-vetenskaplig, ur ett vetenskapligt uttalande är inte nödvändigtvis att det är spekulativ eller att den är felaktig. Många vetenskapliga teorier började som spekulationer om att en av de tider som bäst skrattade och i värsta fall bränd författande. Upplevd felaktighet eller sanning används varken som ett kriterium för vetenskaplig, av den enkla anledningen att många etablerade sanningar i efterhand visade sig vara fel. Sanningen är en idealisk vetenskap sträva mot, men aldrig med säkerhet vet att ha uppnått (se epistemologi). Exempel på icke-vetenskapliga uttalanden, dock dogm eller definitioner. Dogma är ovetenskaplig eftersom deras hållbarhet av olika skäl inte vill diskuteras. Definitioner kännetecknas av att vara sant efter överenskommelse. Att en cirkel är rund f. Ex. inte öppna för kritik eftersom det är per definition sant. Detta är inte att säga att ovetenskapliga påståenden är oönskade. Definitioner är f. Ex. viktigt för vetenskapen att klargöra vad du talar om. Exakta definitioner kan därför vara en förutsättning för vetenskaplig verksamhet, även om de själva inte är vetenskapligt. Epistemologi är läran om kunskap och kognition. Det är en av de filosofiska skälet discipliner där centrala teman är ursprung och giltighet vår kunskap. Kunskapsteori kan också översättas som sanning kunskap i betydelsen viss kunskap.Traditionellt är det bara matematik som kan anses vara exakt, men enligt samtida fenomenologin kan alla vetenskaper produceras logiskt och exakt. Den mest kända filosofen Descartes erkännande som först fram bevis för vår existens. Han tvivlade på att världen verkligen var som man uppfattade det med sina sinnen, och arbetade sig från tvivel vad han kallade tydlig och säker kunskap genom tanke utredningar. Je pense, donc je suis - (Jag tänker, alltså är jag, latin: Cogito ergo sum).Denna term kan utökas till allt vi har tydliga tankar som bevis på vår existens. Kunskap är en medveten förståelse av något, och med möjlighet att använda detta för ett visst ändamål. Förmågan att veta något är en central (och kontroversiellt) del av filosofin och har en egen avdelning, epistemologi (kunskapsteori eller läran om sanningen). På en mer praktisk nivå, är kunskap något som är vanligt och delas av en grupp människor och i detta sammanhang kan manipuleras och behandlas på olika sätt. Kunskaper som förvärvats i ljuset av den miljö vi lever i - enligt Thomas Kuhn, hör vi till ett paradigm som färgar våra upplevelser. Kunskap är information som i kombination med erfarenhet, kontext, tolkning och reflektion. Kunskap är en förnyelsebar resurs som kan användas om och om igen. Kunskap kan definieras genom att jämföra kunskaps egenskaper med informations egenskaper:Information är fragmenterad, är kunskap placeras i en mental vävnad där det är meningsfulla kopplingar mellan noderna. Information kan överföras som det är. Kunskap måste byggas i ett nät av meningsfulla kontakter. Information behöver inte kontextualiserad. Kunskap är alltid en del av ett större sammanhang. Information förutsätter tydlighet.Kunskap förutsätter intellektuella utmaningar. Coping information kan visas genom fortplantning. Behärskning av kunskap som visas genom innovativ användning.

Tyra , 15.02.2015

Skriv ett svar

Kan du hjälpa person som skriver det här inlägget? Kanske du har varit i liknande situation själv, eller på annat sätt inte vet något om ämnet? Svara på här:

Namn eller smeknamn

captcha

Spam check
← Ange alla fyra karaktärer i bilden.

Relaterade psykologiska ämnen

Här är några relaterade psykologiska ämnen.

Gratis psykologisk hjälp över Internet!

psykologAnvänd Psykolog Sverige när du vill ställa frågor och dela dina erfarenheter och tips om psykiska sjukdomar. Tjänsten är anonym och kostar ingenting.

Du kommer att få psykologisk hjälp i form av feedback, råd och tips från andra som använder denna webbplats. Vissa kan ha upplevt några av samma som du, eller de har professionell kunskap som de kommer att dela med dig.

Dela dina erfarenheter. Var anonym. »